Monday, May 25, 2020

ACTIVIDAD SEMANA 14, SEGUNDO PERÍODO

MORNING!


*Fecha de entrega: 29 de Mayo
antes de medianoche

*Modo de entrega: Escriba sus respuestas 
en su cuaderno, tómeles foto
y envíelas adjuntas en un 
correo al siguiente email:



jgonzalez@unal.edu.co



Para esta semana, vamos a hacer otras DOS actividades. La primera, como siempre, es Duolingo. Hagan otros 200XPpero esta vez, en la Sección Cuentos. La encuentras así:
                                     
                             En un PC 













En un Smartphone/Tablet:























La segunda, es la siguiente:





For today, I have a quiz for you, I'd like you to make it. First, answer the questions, then complete the activities.

CHEERS!

Are you a good digital citizen?

Try the quiz and check your result at the end.

1. Do you believe all the information you see on the internet?


A. No! I always check that information is true.
B. I don’t really think about the information being true or not.
C. I believe everything I see online.

2. Are you interested in modern technology?


A. Yes, I love learning and reading about all kinds of modern technology.
B. I’m interested in some modern technology but not everything.
C. I’m not at all interested in modern technology.

3. Are you nice to people online?


A. Yes, I always think carefully about what I am saying and doing online.
B. I think I am polite most of the time but I don’t always think before I write.
C. I don’t think much about what I say and do online.

4. Do you know how to stay safe online?


A. Yes, I am very careful about things like my privacy settings and passwords.
B. I think I am safe but I am not sure about things like privacy settings.
C. I don’t think there are any dangers online so this doesn’t worry me.

5. Do you think carefully before you share a photo?


A. Yes, I always ask myself ‘Would I be happy to see this photo?’ If the answer is ‘yes’, I share it.
B. I know that’s probably important but I don’t always stop to think.
C. I just share photos without thinking. I don’t really worry about what people think.

6. Are you confident that you always follow your country's laws online?


A. Yes. I never download illegal files or copy other people’s work.
B. I don’t know much about the law, but I know not to copy other people’s work.
C. Hmm ... I don't think laws are important when you go online.

Mostly As

Congratulations! You’re a good digital citizen. You know how to use technology in a safe and sensible way. You also know how to enjoy technology for study and play. Well done!

Mostly Bs

You aren’t a bad digital citizen but you could be better! Think carefully when you are online and ask questions if there are areas you don’t understand.

Mostly Cs

Oh dear. You need to work on being a good digital citizen. Learn as much as possible about how to behave online or you may find you get into trouble one day.
ACTIVITY. 
1. TO CHECK COMPREHENSION, COMPLETE THESE SENTENCES
1. The questions are to check whether you are a good 
_____________  citizen.
2. They ask if you believe everything you see on the 
_____________.
3. Other questions are about being kind and 
_____________ to people online.
4. You should check your privacy setting to make 
sure your information is __________and you stay 
 ____________.
5. Good digital citizens always think carefully
 before they _______________ a photo online.
6. You should never _______________ illegal 
files or copy other people's work.









2. ANSWER THESE QUESTIONS HONESTLY
*Do you find it necessary to use a social network? Why? 
Why not?
*Do you know all your Facebook or Instagram contacts?
*On social networks what do you do more: share or 
receive information? Why?
*Name two dangers about social networks and two 
strengths about them.
*According to what you know about the Democratization 
of knowledge, tell me in a short paragraph how the 
Internet has or hasn't helped in it.

ACTIVIDAD SEMANA 14, SEGUNDO PERÍODO

BATS AND THEIR SUPERHUMAN DISEASE IMMUNITY


*Fecha de entrega: 29 de Mayo
antes de medianoche

*Modo de entrega: Escriba sus respuestas 
en su cuaderno, tómeles foto
y envíelas adjuntas en un 
correo al siguiente email:


jgonzalez@unal.edu.co



Para esta semana, vamos a hacer otras DOS actividades. La primera, como siempre, es Duolingo. Hagan otros 200XPpero esta vez, en la Sección Cuentos. La encuentras así:
                                     
                             En un PC 













En un Smartphone/Tablet:
























La segunda, es la siguiente:










Como ya saben, el tema de este período es HEALTHY LIFE.

Y esta semana, aprovechando la situación coyuntural en la que nos encontramos, vamos a aprender un poco acerca de lo que nos tiene encerrados: el coronavirus.

Más específicamente, vamos a aprender cuál es el papel que jugaron los murciélagos en todo esto

Obviamente, lo siento pero no lo siento, va a ser EN INGLÉS.

Siguiendo la dinámica de la semana pasada, vamos a practicar un poco de comprensión de lectura. Para ello, vamos a ver el video que se encuentra al ir al siguiente enlace:




https://www.youtube.com/watch?v=Ao0dqJvH4a0



*Luego de verlo, van a escribir CUATRO frases que hayan escuchado (en inglés) y su significado en español.

*También, van a responder las siguientes preguntas (EN INGLÉS):

1. Are the bats guilty of coronavirus?
2. What makes the bats so immune to diseases?
3. Why do bat viruses survive so easily inside our human body?
4. To which flying mammal does the video narrator refer to in the end of the video?




GOOD LUCK WITH THAT!

ACTIVIDAD SEMANA 14, SEGUNDO PERÍODO

GOOD MORNING, EVERYONE

*Fecha de entrega: 29 de Mayo
antes de medianoche

*Modo de entrega: Escriba sus respuestas 
en su cuaderno, tómeles foto
y envíelas adjuntas en un 
correo al siguiente email:

jgonzalez@unal.edu.co

Para esta semana, vamos a hacer otras DOS actividades. La primera, como siempre, es Duolingo. Hagan otros 200XPpero esta vez, en la Sección Cuentos. La encuentras así:
                                     
                             En un PC 













En un Smartphone/Tablet:























Para la segunda, hablaré en inglés.

FOR THIS WEEK WE'RE GOING TO TALK ABOUT ADVERBS OF FREQUENCY.

LOOK AT THE FOLLOWING IMAGE:


NOW, GO TO THE FOLLOWING LINK


SOLVE THE GAME, TAKE A PICTURE OF YOUR RESULTS AND ATTACH IT  TO THE EMAIL.

AFTER THAT, WRITE DOWN TWO SENTENCES FOR EACH ADVERB YOU SEE IN THE PICTURE.


THAT'S IT. GOOD WEEK TO YOU ALL!

ACTIVIDAD SEMANA 14, SEGUNDO PERÍODO

SENSIBILITIES ABOUT LANGUAGE LEARNING

*Fecha de entrega: 29 de Mayo
antes de medianoche

*Modo de entrega: Escriba sus respuestas 
en su cuaderno, tómeles foto
y envíelas adjuntas en un 
correo al siguiente email:

jgonzalez@unal.edu.co





PARA TODOS, APLICAN OTROS 200XP EN DUOLINGO. OJO, NO SON 200XP DIARIOS, SON 200XP SEMANALES.
ESTOS 200XP SON IMPORTANTES, PUES COMPLETANDO ESTOS 200XP PODREMOS EMPEZAR A JUGAR CON LOS CUENTOS DE DUOLINGO, ALGO QUE ME INTERESA QUE HAGAN DESDE LA OTRA SEMANA.

********CUIDADO QUE CAMBIARON LOS CÓDIGOS DE AULA EN DUOLINGO, REVISEN LAS INSTRUCCIONES  (CLICK AQUÍ)
VOLVAMOS A LA ACTIVIDAD DE LA SEMANA. ES DIVERTIDA...




...Y ES TODA EN INGLÉS

POR FAVOR LEE BIEN LAS INSTRUCCIONES, SI NO ENTIENDES ALGO TRADÚCELAS, Y SÍGUELAS BIEN. APROVECHA LA REUNIÓN SEMANAL QUE TENEMOS CON EL GRUPO PARA HACER TODAS TUS PREGUNTAS.

You will have to look two videos. 

Follow the instructions. Each of them have the instructions in them. Here they are:








After looking to the videos, answer the following questions IN YOUR NOTEBOOK, FOR EACH ONE OF THEM.

1. What is happening in the video?
2. How are the characters in the video feeling?
3. Describe how would you feel in these situations.
4. Write in two sentences what you think happened next.



THAT'S ALL. GOOD LUCK!

ACTIVIDAD SEMANA 14, SEGUNDO PERÍODO

HOW AM I?  - HOW DO I FEEL?
(¿CÓMO ESTOY? - ¿CÓMO ME SIENTO?)



*Fecha de entrega: 29 de Mayo
antes de medianoche

*Modo de entrega: Escriba sus respuestas 
en su cuaderno, tómeles foto
y envíelas adjuntas en un 
correo al siguiente email:


jgonzalez@unal.edu.co



Good morning class.

Para esta semana, vamos a hacer otras DOS actividades. La primera, como siempre, es Duolingo. Hagan otros 200XP, pero esta vez, en la Sección Cuentos. La encuentras así:
                                     
                             En un PC 













En un Smartphone/Tablet:





















La segunda, tiene que ver con el título de esta publicación: How am I, how do I feel? Es decir, con tus propios sentimientos.

¿Cómo los expresas tú habitualmente? ¿Con palabras? ¿Con golpes? (¡Espero que con golpes no!)

Con las actividades las semanas pasadas, debiste aprender a hablar de los sentimientos en Primera, Segunda y Tercera persona. Esta semana nos vamos a enfocar solamente en la Primera, es decir, en “yo”. ¿Cómo así? Esta semana vas a hablar usando la palabra “yo”, es decir, vas a hablar de ti mismo.

Como ya sabes del tema, sólo voy a aclarar una cosa muy puntual, y luego pasaremos a la actividad.

Lo que te quiero aclarar es que en inglés uno no tiene miedo.

Sí, así como lo lees, en inglés uno no tiene miedo, uno es miedoso. Tampoco tiene hambre uno, sino que es hambriento. Así:


Español                                                                 Inglés

Tengo hambre                                       û   I have hunger
                                                                 I am hungry

Tengo miedo                                         û   I have fear
                                                                 I am afraid ó I am scared



Como te darás cuenta, tener sentimientos en inglés es mucho más fácil. Solamente dices “Yo soy (inserta de qué forma te sientes acá)”.

Te propongo, entonces, LA SIGUIENTE ACTIVIDAD donde vas a hablar de TUS sentimientos. 


La semana 11 escribiste todos los días cómo se sentían cuatro personas distintas. 

Esta semana quiero que utilices lo que escribiste sobre ti mismo, y te hagas la pregunta “How am I?” apenas te levantes, al medio día y antes de acostarte, es decir, tres veces al día. Luego, vas a anotar en tu cuaderno la respuesta a esta pregunta para cada uno de esos momentos. Vas a repetir esto los primero tres días de la semana, es decir, de MARTES a JUEVES (el lunes era festivo), de modo que al final tengas un diario con 9 frases sobre tu estado de ánimo. 




Cada día te debería quedar algo así:

 Monday. 8:00am – I am sleepy.
               12:00m – I am hungry.
               10:00pm – I am tired.

Y así, como este ejercicio para el resto de los tres días.




Como ya te sabes los días de la semana, quiero que al final de la semana tengas un diario de tus emociones para una semana. La semana siguiente empezaremos a trabajar sobre él.

Finalmente, vas a responder estas preguntas EN INGLÉS:

*How often do you feel happy?

*How often do you feel afraid?

*Do you like the way you felt these days?





THAT'S ALL MY FRIENDS. HAVE A GREAT WEEK.